3月10日至12日，我院网络工程系教师王靖、田晖、王晋隆、吴以茵参加了在长沙举行的加“笃行教育•全国工程教育认证工作研讨与专业案例剖析交流会”。

11日上午清华大学林健教授发表报告《如何理解和解决复杂工程问题》，与大家探讨了复杂工程问题的特征分析、解决复杂工程问题的能力要求、能力培养题、能力考核评价等方面的问题。下午，来自汕头大学的包能胜教授发表报告《工程教育专业认证毕业要求的制定与达成度评价》。报告表述了以学生产出为导向的教育（OBE）内涵，以及在解读工程教育认证通用十二条毕业要求的基础上，以某一个专业毕业要求的内容及其分解指标为例，详细阐述专业毕业要求的制定过程与步骤、框架与分解内容要求、达成度评价等多方面的内容。次日，来自北京科技大学的唐晓龙发表报告《工程教育专业认证自评与现场考查准备过程中的重点解析》，从认证工作趋势、毕业要求达成度、认证准备工作、专家现场考查等几个主要方面进行了详细阐释。

此次交流会深度剖析了工程教育专业认证的全国工程教育认证工作在我国的现状与发展动向，向全国各高校传达了工程教育专业认证的重要性。为适应我国工程教育新形势，推动工程教育认证工作，促进工程教育教学改革，提高工程教育质量，我院各级领导及教师对这次交流会高度重视与配合。此次交流会也为我院接下来的工程教育认证申请工作提供了引导和帮助。

图1.我院教师参加交流会